Corona als Thema in der Lehre – Plötzlich im Pandemie-Fokus

Beitrag vom Hygiene spielt im Alltag von Ärztinnen und Ärzten seit jeher eine wichtige Rolle. Ob bei großen Operationen oder kleinen Eingriffen: Die Sauberkeit ist immens wichtig. Wo Gefahren liegen, war allerdings oft wenig präsent. „Hygiene war ein sehr abstraktes Thema in der Lehre. Ich vermittle Wissen theoretisch, weil wir nicht klinisch tätig sind“, erzählt […]

Infopoint Hoschullehre – Zutaten für Handlungen kennen

Beitrag vom Play Video Warum ist Kompetenzorientierung in der Hochschullehre so wichtig, Frau Thielsch? Angelika Thielsch: Weil wir wollen, dass die Studienabsolvent:innen in der Lage sind, etwas mit dem erworbenen Wissen anzufangen. Sie sollen handlungsfähig sein. Sie sollen sich nach dem Studium als wirkmächtige Individuen in das Berufsleben und in die Gesellschaft einbringen und ihr […]

Infopoint Hochschullehre

Beitrag vom Für viele Studierende ähnelt der Einstieg in die Hochschulwelt der ersten Reise in ein fremdes Land. Die Vorfreunde und Erwartungen sind groß und man fühlt sich gut gerüstet. Doch dann scheitert man daran, einen Kaffee zu bestellen, weil das Zahlungsmittel nicht funktioniert oder weil man schlicht nicht bedacht hat, dass Cafés um diese […]

Freiraum 2022

Beitrag vom Alle Vorhaben, die durch ihr Innovationspotenzial überzeugen, sind willkommen: Das ist der Ausgangspunkt unserer Ausschreibung „Freiraum 2022“. Mit einer möglichst offenen Ausschreibung ist unser Ziel, Räume zu schaffen, in denen Lehrende Ideen und neue Formate entwickeln und ausprobieren können. Wir haben deshalb keine inhaltlichen Grenzen gesetzt. Außerdem haben wir ohne Einschränkung alle Mitglieder von […]

Interview mit Sandra Dietzel

Beitrag vom Das vergangene Semester war das vierte in der Coronapandemie. Wie haben Sie das an Ihrer Hochschule erlebt, Frau Dietzel? Sandra Dietzel: Ja, es war ein weiteres Coronasemester. Aber anders als in den drei Semestern zuvor gab es nun wieder durchweg Präsenzlehre, zumindest für bestimmte Lehrveranstaltungstypen und Gruppengrößen. Wir haben vor allem Seminare, Übungen […]

Interview mit Ulrike Cress

Beitrag vom Mit dem Beginn der Coronapandemie war digitale Lehre vor rund zwei Jahren ganz plötzlich an Hochschulen gefragt – was hat sich seitdem getan, Frau Cress? Ulrike Cress: Am Anfang war es chaotisch. Die Hochschulen waren nicht vorbereitet. Der Großteil der Lehrenden hatte noch nie online gelehrt. Und selbst die digitalen Lernmanagementsysteme, die es […]

Aufgaben für die Lehre im Jahr 2022

Beitrag vom Mit einem kleinen Blick zurück möchte ich einsammeln, was uns aus dieser Zeit an Inspiration und Erkenntnis bleiben, welcher Goldstaub gesammelt werden kann. Zu Beginn des Jahres 2020 war die Spannung in den Hochschulen, insbesondere in den Abteilungen, in denen hochschuldidaktische und Lehrthemen eine wichtige Rolle spielen, groß. Das letzte Jahr des Qualitätspakts […]