Freiraum 2022

Beitrag vom Alle Vorhaben, die durch ihr Innovationspotenzial überzeugen, sind willkommen: Das ist der Ausgangspunkt unserer Ausschreibung „Freiraum 2022“. Mit einer möglichst offenen Ausschreibung ist unser Ziel, Räume zu schaffen, in denen Lehrende Ideen und neue Formate entwickeln und ausprobieren können. Wir haben deshalb keine inhaltlichen Grenzen gesetzt. Außerdem haben wir ohne Einschränkung alle Mitglieder von […]

Interview mit Sandra Dietzel

Beitrag vom Das vergangene Semester war das vierte in der Coronapandemie. Wie haben Sie das an Ihrer Hochschule erlebt, Frau Dietzel? Sandra Dietzel: Ja, es war ein weiteres Coronasemester. Aber anders als in den drei Semestern zuvor gab es nun wieder durchweg Präsenzlehre, zumindest für bestimmte Lehrveranstaltungstypen und Gruppengrößen. Wir haben vor allem Seminare, Übungen […]

Interview mit Ulrike Cress

Beitrag vom Mit dem Beginn der Coronapandemie war digitale Lehre vor rund zwei Jahren ganz plötzlich an Hochschulen gefragt – was hat sich seitdem getan, Frau Cress? Ulrike Cress: Am Anfang war es chaotisch. Die Hochschulen waren nicht vorbereitet. Der Großteil der Lehrenden hatte noch nie online gelehrt. Und selbst die digitalen Lernmanagementsysteme, die es […]

Aufgaben für die Lehre im Jahr 2022

Beitrag vom Mit einem kleinen Blick zurück möchte ich einsammeln, was uns aus dieser Zeit an Inspiration und Erkenntnis bleiben, welcher Goldstaub gesammelt werden kann. Zu Beginn des Jahres 2020 war die Spannung in den Hochschulen, insbesondere in den Abteilungen, in denen hochschuldidaktische und Lehrthemen eine wichtige Rolle spielen, groß. Das letzte Jahr des Qualitätspakts […]